LES ZONES D’APPRENTISSAGE ET DE COMPORTEMENT
Objectifs des zones
Ces différentes zones permettent à chaque élève d’avoir un espace pour évoluer à son rythme, en fonction de son investissement au travail et de son comportement. Il existe pour cela 5 zones.
2 zones d’apprentissage :
(Ces zones sont désactivées pendant les temps de pause et le temps du repas).
1 Zone de non apprentissage : la Zone de Non travail, ZNT
1 zone pour le comportement : la Zone de Non-Respect, ZNR
La Zone de Non Travail (ZNT)
Elle accueille les élèves qui n’ont aucune envie d’être en activité d’apprentissage. Il est donc formellement interdit de travailler en ZNT. En conséquence, l’élève en ZNT n’a accès à aucun document ou matériel d’apprentissage. Il ne peut pas bénéficier de l’aide des facilitateurs et des intervenants.
Pendant la durée de son séjour en ZNT l’élève ne fait plus parti du Groupe puisqu’il ne partage plus les mêmes buts communs fixés à l’article. Aussi, il n’est pas autorisé à participer au temps d’accueil et au bilan ; il ne participe pas non plus aux activités sportives et artistiques.
Le règlement intérieur reste valable en ZNT.
Un élève passe en ZNT soit après les résultats des évaluations, soit en cours de mois s’il décide à un moment donné de ne pas travailler, ou si le facilitateur fait le constat du non travail.
Concernant les primaires la ZNT est aménagée et dure rarement plus d’une séquence de travail.
La Zone de Non Respect (ZNR)
Elle se situe en dehors de l’Ecole. Pour la sécurité des élèves, il est proposé à la famille de situer la ZNR à la maison. La durée de séjour en ZNR est fixée au cas par cas et est précisée dans le carnet de liaison ; à chaque fois, le séjour en ZNR ne peut excéder 4 jours d’ouverture de l’Ecole.
Le jour de son retour l’élève et ses parents sont reçus par la Directrice ou le Responsable Pédagogique. A la suite de cet entretien la Directrice ou le Responsable Pédagogique prononce la réintégration de l’élève dans le groupe ou son maintien en ZNR.